目录｜《我国高教研讨》2025年第4期

时间：发布时间：2025-04-27 04:52:50 【来源：米乐m6手机网页版】

（01）高校科技成果转化激励机制三项变革的探究——聚集职务科技成果办理方针与施行｜张炜刘怡符新伟张学良

（17）自“方式联接”向“本质贯穿”：“强基方案”转段运转的实践窘境与打破途径｜曹雪萌张蓝文

（25）高中学科奥赛学习阅历对大学生开展的影响——兼论“强基方案”学生与非“强基方案”学生的异同｜王牛赵书艺马莉萍

（34）从“AI排挤”到“AI创能”：AI在大学教育中的使用深化｜臣王一栋

（42）2024年全国高校高等教育科研论文剖析陈述——根据23家教育类最具影响力期刊的发文计算｜《我国高教研讨》编辑部

（55）“跟跑”抑或“领跑”：实验室研讨方向对博士生发明新式事物的才能与学术绩效的影响｜谢心怡

（64）“鸿沟悖论”引发学术漂移——硕士研讨生分类开展问题的个案剖析｜刘铖余秀兰

（72）从负面标报到多元图景：博士生延期结业的原因类型及其影响研讨｜谢鑫蔡芬王佳雨

（81）高校教师的教育学术研讨志愿与行为：构成、悖离与演化逻辑｜徐伟琴高文心岑逾豪

（89）窘迫与包围：高校教师职业倦怠的潜在类别及干涉战略｜张迅郭建鹏王易邵征锋

（96）我国大规模的公司举行职业教育的年代价值、问题表征与可行途径｜邱懿郭建如

（102）高职院校校企共同体多跨协同形式：生成逻辑、体系架构与实践路向｜徐时清

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